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为深入贯彻落实学校关于心理健康教育的方针政策，增强心理委员应对学生日常生活中压力与挑战的能力，并表彰在心理情景剧创作中表现突出的同学，切实提升大学生的心理素质，培养积极健康的心态，我院心理工作站于12月13日在慧智楼90308教室举办了心理委员心理技能培训会暨心理情景剧作品征集表彰大会。我院党委副书记陈春洁、心理工作站全体成员及全院心理委员参与本次会议，会议由学院心理专项负责人顾咸霜主持。

会议伊始，陈春洁副书记和顾咸霜老师为心理情景剧作品获奖同学颁发了荣誉证书，对他们的创意与努力给予了充分的肯定与鼓励。随后，陈书记对心理委员们表达了深切的感谢和殷切的期望：一是感谢心理委员们的辛勤付出。心理委员们在日常工作中不辞辛劳，为同学们的心理健康提供了有力的支持和保障。二是要深入学习和掌握心理技能，不断提升专业素养。心理委员们要时刻保持敏锐的观察力和判断力，及时发现同学们的心理问题，用正向引导的方式帮助他们疏解困惑，走出困境。三是希望心理委员们能够积极参与到班级建设和寝室文化建设中来。他指出，环境对人的影响是深远的，心理委员们要发挥自己的专业优势，通过组织丰富多彩的活动、搭建沟通交流的平台等方式，营造积极向上的班级和寝室文化，为同学们的心理健康成长创造良好的环境。

接着，心理工作站站长邹武宏为大家带来了一场生动实用的心理委员培训。他首先明确了心理委员的角色定位与职责范围，随后详细介绍了一些常见的心理问题及其识别方法，帮助大家更好地理解和把握大学生的心理特征。此外，他还分享了大学各阶段可能出现的心理问题以及心理危机的识别与应对策略，并展示了多种心理援助的途径与资源，为心理委员提供了宝贵的服务指南。

会议最后，顾咸霜老师进行了总结发言。她再次强调了心理委员在心理健康教育中的多重角色与责任，指出他们既是心理知识的传播者、自我心理的成长者，又是师生心理的沟通者、心理危机的预警者以及心理活动的组织者。顾老师的总结不仅为心理委员的工作指明了方向，也为今后心理健康教育工作的深入开展奠定了坚实的基础。

此次心理委员技能培训会暨心理情景剧作品征集表彰会的成功举办，不仅提升了心理委员的专业素养与服务能力，更在全院范围内营造了关注心理健康、积极参与心理健康教育的良好氛围。